Предметно-развивающая среда своими руками в детском саду

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 2 марта , печатный экземпляр отправим 6 марта. Автор : Рогозенко Юлия Витальевна. Статья просмотрена: раза.

MAAM.ru: Предметно-развивающая среда в средней группе

Copyright c Портал образования Подписаться на e-mail уведомления Условия использования Контакты. В, консультант старший воспитатель Дуля Н. Ю Цель проекта: разработка блочной модели предметно-пространственной развивающей среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей с последующим ее формированием и доведением соответствия к требованиям ФГОС ДО.

Развивающая среда — это пространство, окружающее ребенка. В детских садах обустройство группы должно проводиться в соответствии с требованиями ФГОС. Этот федеральный стандарт содержит список принципов, на основе которых проводится формирование развивающей среды. При формировании РППС педагоги должны ориентироваться на следующие принципы построения детской развивающей среды:.

Предметно-развивающая среда обеспечивает ребенку психологический и функциональный комфорт, разностороннее развитие, стимулирует его деятельность, содействует формированию личности и укрепляет его физическое и психологическое здоровье. Создавая предметно-развивающую среду мы основывались на гуманистическом подходе, который предполагает учет не только возрастных, но и индивидуальных особенностей детей, в том числе психофизических и половых различий, опираясь на «зону ближайшего развития ребенка». Одним из главных условий создания предметно-развивающей среды является опора на личностно-ориентированную модель. Наполняемость предметно-развивающей среды осуществляется на основании Постановления Министерства образования Республики Беларусь от 24 сентября «Перечень средств воспитания и обучения, учебно-наглядных пособий, игр и игрового оборудования, компьютерной техники, электронных средств обучения, спортивного инвентаря для учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования». Созданная совместными усилиями родителей и педагогов предметно-развивающая среда дошкольного учреждения не только развивает, но и рождает доверие к окружающему миру, создает атмосферу защищенности и благополучия как у детей, так и у взрослых.